信息技术教学案例名称有哪些

片断1 讲故事引入教学内容 师：同学们，今天，由我来为大家上一堂信息技术课。我找点轻松的内容，不如来讲个故事吧！生：有点兴趣，脸上表情开始放松了。师：我们中国的文化博大精深，在数千年的历史中，有许多历史故事流传至今，已演变成了一个个寓意深刻的成语。

T：同学们好，“神舟六号”升空这一爆炸性新闻我们大家都肯定听说过了吧，或者看到了相关的图片、文字、视频信息吧，下面我找同学说一下自己是通过什么媒体了解的这方面的信息？ S：有的同学说，有电视、报纸、广播等。有的同学还说通过手机短信、因特网。 T：提问：凡是通过因特网了解到这方面信息的同学请举手。

教案：就是教学的内容文本，是教学设计的最核心的部分。一般地有表格式、课堂实录式、普通文本式等。主要是对教学目标、内容、环节进行备课。教案是指导老师自己上课用的。也是考察一个教师备课的一个依据。（苍山子）信息技术教育课教学设计与其他学科的教学设计稍有不同，但基本原则是类似的。

图文混排是小学信息技术中十分重要的知识，笔者发现，不少教师在教学中往往是随意地在空白文档中插入一张剪贴画或来自文件的画，为了达到“图文混排”的效果，随意地输入一些文字，然后复制这些文字，直到占满一页为止；再介绍如何把图片插入文本中不同位置的方法，最后让学生练习。

信息技术与学科融合教学的实践案例有很多，以下是其中的两个案例：案例一：数学课上的虚拟仿真实验 在数学课上，老师可以利用虚拟仿真技术进行实验教学。比如，在学习二次函数时，可以通过虚拟仿真让学生自己设计函数，看看函数图像是什么样子，进而了解二次函数的特点。

如何将信息技术应用在小学二年级语文的案例

1、然而，过量声音图像信息在课堂上运用，不仅挤掉了学生读书的时间，而且过于直观的视觉冲击，干扰了学生的形象思维。

2、现代信息技术与小学语文课堂教学整合的初步方法 教师应首先思考和拟定好教学目标和教学设计原则。比如有一位老师在上小学二年级的《葡萄沟》这节课时，体现的教学目标与教学原则就非常明确，即通过看课件葡萄干的制作过程与品尝葡萄干结合，把抽象的说明讲解转化为多种感官的参与。

3、学习输入法。首先打开写字板，也就是打开一张我们写字的白纸。输入xuema的拼音。

信息技术教学创新典型案例信息表怎么填

信息技术教学创新典型案例信息表通常包含以下内容：案例名称：简要描述案例的名称。教学目标：明确案例教学的目标。教学内容：描述案例教学所涉及的内容。教学方法：描述案例教学中使用的方法。教学效果：评估案例教学的效果。

打开Excel，制作一张记录表的轮廓。在表格的第一行写上表名成长足迹记录表。然后在第二行写上姓名，班级，年龄等信息。另起一行，写上记录表的要素，如时间，事件，参与人等。最后在要素中补充相关的记录，和谁在什么时候做了什么事，这样成长足迹记录表就填写完成了。

通过信息技术手段生动表现小学体育教学内容 （一）教师可以通过信息技术让学生自由选择感兴趣的体育内容。例如，女生比较喜欢踢毽子、跳绳之类的游戏，这类游戏强调的是身体的平衡感，而男生偏好篮球、足球之类的活动，严格要求打球角度和力度，快速及时地做出反应接球并发球。